Verkko-opetuksen laadunarviointi

ePro –koulutuksen Sametime –luennon aiheena oli 25.2. verkko-opetuksen laatu. Aihe on erittäin tärkeä ja mielenkiintoinen. Tutustuin luennon aikana ensimmäistä kertaa SAMKissa työstettyyn verkko-opetuksen laadunarviointikehikkoon. Täytyy sanoa, että verkko-opetuksen mentorit ja Kirsti ovat tehneet hyvää työtä, sillä kehikko vaikuttaa erittäin kattavalta. Kehikon käytettävyyttä tukee varmasti se, että siitä on käytettävissä ns. heavy- ja light –versiot. Kun verkko-opetuksen laadun arviointi ja kehikon käyttö tulevat tutuiksi, on helpompi arvioida opetusta ja sen laatua kevyemmän version kautta.

Sametime –luennon aikana moni osallistuja kommentoi, että vastaavanlaista kehikkoa olisi hyvä hyödyntää missä tahansa opetuksessa, ei pelkästään verkko-opetuksessa. Olen tässä asiassa ehdottomasti sama mieltä. Opetuksen laadunarviointi on yhtä tärkeää niin verkon välityksellä kuin kasvokkainkin tapahtuvan opetuksen ja oppimisen kohdalla.

Verkko-opetuksen laadunarviointikehikkoon perehtyessä oli hyvä jälleen muistuttaa itselle mieleen, kuinka monta asiaa opetuksen suunnittelussa on osattava ottaa huomioon. Toisaalta oli hienoa huomata myös se, kuinka monipuolisesti verkko-opetuksen hyödyntäminen kehittää opiskelijan erilaisia kompetensseja. Laadunarviointikehikko auttaa varmasti viemään omaa opetusta eteenpäin sekä arvioimaan sitä kattavalla ja kehittävällä tavalla.

Laadunarviointiin perehtyminen jatkuu mm. koulutukseen sisältyvän oppimistehtävän kautta. Mielenkiinnolla odotan myös seuraavan lähiopetuspäivän 13.3. antia!